VMBO-leerlingen Scheldemond bezoeken Maritiem en Logistiek College De Ruyter

Voorafgaand aan het bezoek zijn er al voorbereidende lessen gegeven om de leerlingen voor te bereiden. Het is de bedoeling om de leerlingen via dit project op een leuke manier te laten ontdekken welke vakken er worden gegeven op het MLCDR. 

Bij het vak Logistiek krijgen de leerlingen een opdracht over het berekenen van de inhoud van een container en hoe de meeste bananen hierin gestuwd kunnen worden. Er is ook echt een container aanwezig. Bij het vak Scheepvaart nautisch krijgen de leerlingen van Scheldemond les over de reisvoorbereiding en mogen ze varen op de ECDIS-simulator. Voor het vak Scheepvaart technisch wordt één van de lokalen ingericht als koelcontainer. Leerlingen moeten opdrachten uitvoeren die te maken hebben koel- en vriestechniek om uit de ‘container’ te kunnen ontsnappen. Met studenten logistiek en scheepvaart zullen speeddates worden georganiseerd in de kantine zodat de leerlingen laagdrempelig hun vragen kunnen stellen.

Bezoek aan Lineage
Met de Techniekbus gaan de leerlingen vervolgens naar Lineage, voorheen Kloosterboer. Daar kunnen ze zie hoe een lading bananen wordt gelost.  Afhankelijk van de drukte op het bedrijfsterrein mogen de leerlingen wel of niet uit de bus. De informatie die ze daar krijgen sluit weer aan op wat we op school hebben gedaan. Rik Eckhardt, decaan en praktijk coördinator van het Scheldemond College: “We vinden het belangrijk dat onze leerlingen met alle sectoren en opleidingen kennis maken zodat ze een richting kiezen waar ze gelukkig van worden. Vorige week hebben ze bijvoorbeeld al kennis gemaakt met de techniekopleidingen bij de BTZ-dagen en voor zorg en welzijn zijn we ook al een dag aan het organiseren. Voorafgaand aan deze dag stond het centraal tijdens de lessen, zodat de leerlingen ook echt het belang van de vakken die wij geven gaan inzien. Je leert niet voor niets wiskunde, want het is echt handig voor je vervolgopleiding en je uiteindelijke baan. Als ze dat inzien hebben de leerlingen een grote stap gemaakt in hun ontwikkeling.”