Tegels eruit, groen erin bij de Leeuwerik in Lewedorp

De Leeuwerik wilde al langer het gedeelte van schoolplein vernieuwen dat ze deelt met kinderopvangorganisatie Kibeo en zorgorganisatie Kio. Dat vergt driedubbel overleg, maar alle drie waren ze meteen blij met de subsidietoekenning van IVN Natuureducatie om het schoolplein te vergroenen. 

IVN zet zich via het project ‘Groene Revolutie Zeeuwse Schoolpleinen’ in voor minder tegels en meer gras, beplanting, aarde, zand en houtsnippers op schoolpleinen, zodat kinderen kunnen spelen, leren en de natuur ontdekken. Ook draagt de vergroening bij aan de biodiversiteit en een klimaatbestendige leefomgeving, doordat er bijvoorbeeld regenwater wordt geborgen en schaduwplekken worden gecreëerd voor verkoeling tijdens warme dagen. De meeste scholen maken ook een buitenleslokaal. Buiten zijn heeft volgens IVN een positief effect op het leervermogen. Steeds meer studies laten zien dat een natuurlijke schoolomgeving goed is voor de ontwikkeling van kinderen, aldus IVN. ‘Het draagt vooral bij aan de ontwikkeling op motorisch, cognitief en sociaal vlak.’ Ook nodigt buitenles uit tot bewegend leren.

Fantastie

IVN kent scholen subsidies toe voor het vergroenen van hun schoolpleinen en onlangs was de Leeuwerik een van de gelukkige ontvangers. De school betaalt zelf ook mee aan de vernieuwing en de gemeente Borsele stelt ook een bedrag beschikbaar. Er is al een ontwerp gemaakt voor het groene schoolplein. “Voor de aanleg hopen we een lokale hovenier te kunnen regelen”, vertelt directeur Chiel de Troije van de Leeuwerik. IVN begeleidt de school bij de uitvoering van het project en schoolt bijvoorbeeld de leerkrachten in het buiten lesgeven. “Op het groene schoolplein kunnen de kinderen op een andere manier spelen”, legt De Troije uit. “In plaats van de traditionele wipkip, heb je dan meer natuurlijke materialen waarop de kinderen hun fantasie kunnen loslaten, zoals schuilplekken waar ze verstoppertje kunnen doen. Ook kunnen ze straks op expeditie in het bos, lekker hutten bouwen. De zandbak, die nauwelijks gebruikt wordt, krijgt een waterkraantje, zodat de kinderen met water en zand kunnen spelen.”

Scheve boom

Stan (8), Finley (10), Romy (10) en Fay (12) van de leerlingenraad hebben hun fantasie al flink losgelaten op het ontwerp. Hun kabelbaan kwam er niet doorheen, maar het creatieve idee om een boom scheef te laten groeien, zodat je erin kunt klimmen heeft wel indruk gemaakt. “Misschien komt die er wel”, zegt De Troije. Stan weet ook te vertellen dat het veiliger spelen is op een groen schoolplein. “Op stenen val je harder”, zegt hij. “En groen is gewoon veel leuker dan stenen”, roepen de vier in koor.